BEBEK GELİŞİMİ |
|
|
1. HAFTA DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SOSYAL |
|
FİZİKSEL |
|
ZİHİNSEL |
|
* Heyecanını Belli Eder |
|
|
* Tüm vucudu ani değişimlere |
|
|
* Kucağa alındığında susar |
|
* Sakin bir sese olumlu tepkiler |
|
|
tepki verir |
|
|
* Bir şeye bakarken emmeyi bırakır |
|
vermeye başlar |
|
|
* Refleksleri kol, bacak ve el |
|
|
|
|
* Bir yüze veya sese odaklanır |
|
|
hareketlerini ve yutmayı kontrol eder |
|
|
|
|
ve ona tepki verir |
|
|
* Yakalama refleksi çoğu zaman |
|
|
|
|
* Sesleri ayırt eder, yüksek |
|
|
ellerini yumruk yapmasına neden olur |
|
|
|
|
sesleri tercih eder |
|
|
* Belli aralıklarla uyur ve uyanır |
|
|
|
|
|
|
|
* Günün %80 ini uyuyarak geçirir |
|
|
|
|
|
|
|
bu da yaklaşık günde 8 uyku seansı |
|
|
|
|
|
|
|
demektir |
|
|
|
|
|
|
|
* Oturma pozisyonuna getirildiğinde |
|
|
|
|
|
|
|
kafası öne ve arkaya düşer |
|
|
|
|
|
|
|
* Sık sık kaka yapar |
|
|
|
|
|
|
|
* Günde 7-8 kez beslenir |
|
|
|
|
|
|
|
* Parlak ışığa karşı gözünü kırpar |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* Gözleri dışa doğru dönüktür |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
* Işığın yönüne karşı duyarlıdır |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Bebeğin görüş mesfesi sınırlı |
|
|
* Kol, bacak ve el hareketleri hala |
|
|
* Uyanık olduğu 10 saatlik süre |
|
olduğundan, ebeveynin yüzü |
|
|
daha reflekslerden oluşur |
|
|
içinde bazı alanlar algılaması daha |
|
kendine 50 cm' den yakınsa gözleri |
|
|
* Aniden irkilir (Moro Refleksi) |
|
|
açıktır |
|
ebeveynin yüzüne odaklanır |
|
|
* Anne sütü alsa da almasa da |
|
|
* Uyanık olduğu zamanın çoğunda |
|
* Göz teması başlar |
|
|
göğüse yaslanmaktan hoşlanır, ki |
|
|
sakin ve tepkisiz görünür |
|
* Karşısındaki yüzü incelerken |
|
|
bu da başka bir reflekstir. |
|
|
* Birkaç dakika aralıklarla gördüğü |
|
sessizleşir |
|
|
* Genelde elleri yumruk şeklindedir. |
|
|
bir nesneyi hatırlayabilir |
|
* Birini sıkıca tutabilir |
|
|
* Yüzüstü yatarken başını hafifçe |
|
|
* Doğumdan önce bildiği anne sesini |
|
* İnsan sesi duyduğunda tepki verir |
|
|
yana doğru çevirir |
|
|
ve kokusunu tanır |
|
|
|
|
* Oturma pozisyonuna getirildiğinde |
|
|
* Yardım istemek için ağlar |
|
|
|
|
kafasını belkemiğinden üste doğru |
|
|
|
|
|
|
|
tutar. |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir şeye bakar ancak ona uzanmaz |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir nesneyi görmek için gözlerini |
|
|
|
|
|
|
|
yanlar adoğru kaydırabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Parmakları açıkken bir oyuncak |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
veya çıngırağı kavrayabilir, ancak |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
çabucak düşürür |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Emerek kendini rahatlatır |
|
|
* Hareketleri daha düzenli ve istemli |
|
|
* Nesnelere karşı heyecan duyabilir |
|
* Bir insanın varlığından mutlu olur |
|
|
olur ve reflekslerinin bir kısmı |
|
|
* Sesler, insanlar ve tatlar arasındaki |
|
ve bunu gösterir |
|
|
kaybolur |
|
|
farkı anlar ve belli eder |
|
* Kucağa alındığında veya birinin |
|
|
* Kafasını birkaç saniye için dik |
|
|
* Kendi el hareketlerini inceler |
|
sesini duyduğunda susar |
|
|
tutabilir |
|
|
* Duyuları birbirini yönlendirir; |
|
* İnsanlarla etkileşim halinde olursa, |
|
|
* Oturma pozisyonuna getirildiğinde |
|
|
seslerişn kaynağına bakar, memeye |
|
daha uzun süre uyanık kalır |
|
|
kafasını dik tutsa dahi, tam olarak |
|
|
doğru emme hareketi yapar |
|
|
|
|
kontrol edemez |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir objeyi birkaç saniye ya da belki |
|
|
|
|
|
|
|
biraz daha uzunca süre elinde |
|
|
|
|
|
|
|
tutabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Kasları gelişir |
|
|
|
|
|
|
|
* Etrafına bakar |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir nesneyi seyrederken gözlerini |
|
|
|
|
|
|
|
bir daire içinde ikisi aynı anda ve |
|
|
|
|
|
|
|
aynı yönde olmak üzere çevirebilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir nesneyi gözünün bir ucundan |
|
|
|
|
|
|
|
diğerine kadar takip edebilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Sesleri dışarıdan duyduğu şeylere |
|
|
|
|
|
|
|
tepki olarak değil, kendi içinden |
|
|
|
|
|
|
|
gelenlere tepki olarak çıkarmaktadır |
|
|
|
|
|
|
|
* El ve kollarını daha çok hareket |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
ettirir |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
* Nesnelere vurabilir |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Yakınlarını tanımaya ve ayırt |
|
|
* Karın üstü yatarken kol ve |
|
|
* Yaptığı hareketlerden ödül |
|
etmeye başlar |
|
|
dirseklerinin üzerinde vücudunu |
|
|
bekleyerek hafızasını kullanmaya |
|
* Kolayca güler |
|
|
kaldırır ve bu şekilde 5-10 saniye |
|
|
başladığını gösterir |
|
* Ağlamalar azalır |
|
|
kadar durur |
|
|
* Başını ve boynunu çevirerek sesin |
|
Seslere ses çıkartarak karşılık verir |
|
|
* Destekle kucakta oturabilir |
|
|
kaynağını arar |
|
* Anne ve babasına farklı davranır: |
|
|
* Yüz ifadesi ve çıkardığı sesler |
|
|
* Dinlemek için emmeyi bırakır |
|
yanındayken onların dikkatini |
|
|
güçlenir |
|
|
* Konuşma seslerini diğer |
|
çekmeye çalışır |
|
|
* Kucağa alınırken tüm vücudunu |
|
|
seslerden ayırt eder |
|
|
|
|
toplar |
|
|
|
|
|
|
|
* Yakalama refleksi kaybolur; elleri |
|
|
|
|
|
|
|
genelde açık durur |
|
|
|
|
|
|
|
* Elleriyle yüzünü, gözlerini ve |
|
|
|
|
|
|
|
ağzını keşfetmeye çalışır |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* Bir oyuncağı tutmak ve sallamak |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
ister |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Sosyalleştiğinde güler, oyunu |
|
|
* Yüzükoyun durumundayken |
|
|
* Bir saatten daha uzun süre |
|
bölündüğünde ağlar |
|
|
sırtüstü, sırtüstünden yüzükoyun |
|
|
karşısındakine tepki verir |
|
* Aynadaki yansıması hoşuna gider, |
|
|
dönebilir |
|
|
* 5-7 saniye öncesini hatırlar |
|
hatta ona gülümser |
|
|
* Kafasını daha uzunca bir süre dik |
|
|
* Görüntü ile gerçek yüzü ayıt eder |
|
* Kendini rahatlatmaya çalışır |
|
|
tutar |
|
|
* Yeni sesler çıkarmayı sever ve |
|
* Etrafındakilerle ilişki kurmak için |
|
|
* Oturma pozisyonuna getirildiğinde |
|
|
bazılarını taklit eder |
|
sesler çıkarır |
|
|
veya yatarken kafasını istediği yöne |
|
|
|
|
* Gıdıklandığında güler |
|
|
döndürebilir |
|
|
|
|
* İnsanlara cevap vermeye çalışır |
|
|
* Yüzme hareketi yapabilir ve |
|
|
|
|
* Müzikle sakinleşir |
|
|
yatağında dönebilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Bakışlarını farklı uzaklıklara |
|
|
|
|
|
|
|
odaklayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Sallanan bir nesneyi kendine |
|
|
|
|
|
|
|
çekip ağzına götürebilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir nesnenin düştüğü yere bakar |
|
|
|
|
|
|
|
* Banyoda ayak ve ellerini çırpar |
|
|
|
|
|
|
|
* Diş çıkarmaya başlayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Katı gıdalara geçmeye hazır |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
olabilir |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
* Kokuları birbirinden ayırabilir |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Dikkat çekmek ve
sosyalleşmek |
|
|
* Oturma
pozisyonuna getirildiğinde |
|
|
* Bazı sessiz harflerle sesli harfleri |
|
için güler ve
sesler çıkarır |
|
|
kafasını dengeler ve dik tutar |
|
|
bir araya getirip (d,b,l,m gibi) heceler |
|
* Tepkisini belli eder, oyuncağını |
|
|
* Ellerini ayaklarını açıp kafasını |
|
|
çıkartır |
|
almaya çalışan birine karşı direnir |
|
|
kaldırarak "uçak" hareketi yapar |
|
|
* Yeni durumlarda etrafına bakar |
|
* Yakın çevresini ve ebeveynlerini |
|
|
* Sallanarak ve dönerek hareket eder |
|
|
* Nesneleri tutmak, döndürmek, |
|
bilir, yabancılara tepki verir |
|
|
* Çok rahatça vücudunu döndürür |
|
|
sallamak ve ağzına götürmek ister |
|
* Yüz ifadelerini taklit eder |
|
|
* Ayağını ağzına götürür ve ayak |
|
|
* Düşen bir nesnenin arkasından |
|
* Yemek zamanı oyun oynamaktan |
|
|
parmaklarını emer |
|
|
eğilip bakar |
|
hoşlanır |
|
|
* Objeleri daha doğru kavrar: ellerini |
|
|
* Sesleri ve hareketleri taklit etmeye |
|
|
|
|
kaldırır ve nesneyi tutar |
|
|
çalışır |
|
|
|
|
* Doğru mesafeden uzanmaya başlar |
|
|
|
|
|
|
|
* Kalın bir halkayı tutabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Eline konan ufak bir oyuncak |
|
|
|
|
|
|
|
hayvanla oynar |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* Tek veya iki eliyle biberonu |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
kavrayabilir |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Memnuniyet ve sıkıntısını seslerle |
|
|
* Karnının üzerinde bacaklarını |
|
|
* Ruh halinde ani değişimler olabilir. |
|
ifade eder: "ga-ga, gu-gu" sesleri |
|
|
hareket ettirerek emeklemeye çalışır |
|
|
Memnuniyet, mutsuzluk, öfke gibi |
|
çıkartır ve güler |
|
|
* Kafasını serbestçe hareket ettirir |
|
|
duygular arasında gider gelir |
|
* Yabancıalrdan rahatsız olur |
|
|
* Vücudunu her yöne hareket ettirir |
|
|
* Nesneleri uzun süre inceler |
|
* Müzik sesi duyduğunda ağlamasını |
|
|
* Destekli oturabilir |
|
|
* Bazı sessiz harfleri söylemeye |
|
keser |
|
|
* Parmaklarıyla kendi yemeğini |
|
|
başlar : (f, v, s, z, m, n gibi) |
|
* Kendi ismi söylendiğinde tepki |
|
|
yemek hoşuna gider |
|
|
* Nesneleri ters çevirerek bakıp farklı |
|
verir |
|
|
* Damak tadı gelişir |
|
|
şeyler görmekten hoşlanır. |
|
|
|
|
* Yemekle oyun oynar |
|
|
* İki nesneyi birbiriyle kıyaslayabilir |
|
|
|
|
* İlk dişi patlayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir bardağı iki eliyle tutabilir |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* Sırtüstü yatıştan yana dönerken |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
oturur konuma geçebilir |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Şakaları anlar ve kendisi de şaka |
|
|
* Kafasını tam olarak kontrol |
|
|
* Dikkatini daha iyi toplar ve |
|
yapmaya çalışır |
|
|
edebilir |
|
|
detaylarla ilgilenmeye başlar |
|
* İstemediği bir şey yapmamak için |
|
|
* Emeklemekten çok sürünür |
|
|
* Kendisinden saklanan nesnelerin |
|
direnir |
|
|
* Ellerini ve dizlerini iterek öne |
|
|
aslında yok olmadığını bilir |
|
* Aynadaki görüntüsüne vurur |
|
|
arkaya hareket eder |
|
|
* Duyduğu sesi veya sesleri taklit |
|
*Ses tonundan
"hayır" ın anlamını |
|
|
* Sırtüstü yatarken kalçalarını öne |
|
|
eder |
|
kavrar |
|
|
arkaya kaldırarak hareket eder |
|
|
* "ma,mu,da,di" gibi heceleri söyler |
|
* Sosyal bir etkileşim içinde olmak |
|
|
* İki diş çıkarmış olabilir |
|
|
* Bir nefeste birkaç ses çıakrabilir |
|
ister |
|
|
* Aynı anda her iki elinde de birer |
|
|
* Kendi hareketlerinin sonuçlarını |
|
|
|
|
nesne tutabilir ve bunları birbirine |
|
|
anlamaya başlar |
|
|
|
|
çarpar |
|
|
* Bebek resmini kendisiyle |
|
|
|
|
* Ağzı ve elleriyle vücudunu |
|
|
özdeşleştirir ve bunu onylayan sesler |
|
|
|
|
tanımaya çalışır |
|
|
çıkartır |
|
|
|
|
* Nesneleri tutmak için parmaklarını |
|
|
* "Anne" sinin bir tane olduğunu |
|
|
|
|
kullanır |
|
|
ve sadece kendisine ait olduğunu |
|
|
|
|
* Tek başına desteksiz oturabilir |
|
|
öğrenir |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir konuşmada kendi ismini |
|
|
|
|
|
|
|
çıkartabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
|
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
|
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* İstemediği nesneleri iter |
|
|
* Baş ve işaret parmakları ile tutma |
|
|
* Geçmiş olayları hatırlar |
|
* Ebeveynlere bağımlıdır: yabancılar |
|
|
yeteneğini geliştirmiştir |
|
|
* Nesneleri dış, üç boyutlu objeler |
|
onu ürkütebilir |
|
|
* Bir nesneye bakarken diğer bir |
|
|
olarak algılar |
|
* Aynadaki görüntüsüne güler, vurur |
|
|
nesneyi tutabilir |
|
|
* Bildiği davranışları yenileriyle |
|
ve onu öper |
|
|
* Birisinin işaret ettiği yere bakar ve |
|
|
birleştirir |
|
* Dikkat çekmek için bağırır |
|
|
onu takip eder |
|
|
* "Anne" ve "baba" yı bilinçli olarak |
|
* Görmediği ve sesini duymadığı |
|
|
* Öne ve arkaya doğru emekler |
|
|
söyler |
|
kişileri taklit eder |
|
|
* Elinde bir nesneyle emekleyebilir |
|
|
|
|
* Eve kapanmaktan hoşlanmaz |
|
|
* Mobilyaları kullanarak ayakta |
|
|
|
|
|
|
|
durabilir |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* El çırpar ve el sallar |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
* Her şeyi tatmak ister |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Oyun oynarken ailesinin yanında |
|
|
* El çırpar ve nesneleri birbirine |
|
|
* Sakladığınızı gördüğü bir nesneyi |
|
olmak ister |
|
|
çarpar |
|
|
bulur |
|
* Belli bir oyuncağı benimser |
|
|
* İki eline birer oyuncak alıp, ikisini |
|
|
* Aynı oyunun tekrarından sıkılır |
|
* Diğer çocuklara karşı duyarlı |
|
|
de kontrol eder |
|
|
* Bir önceki gün oynanan oyunu |
|
olabilir; mesela onlar ağladığında o |
|
|
* Büyük nesneleri her iki eliyle, |
|
|
hatırlar |
|
da ağlar |
|
|
küçük objeleri parmaklarıyla kavrar |
|
|
* Basit direktifleri uygular |
|
* Kendini ve sahip olduğu şeyleri |
|
|
* Bir yere dayanarak ayakta durabilir |
|
|
* Dikey alanları algılar ve yüksekten |
|
korumak ister |
|
|
* Bir eli doluyken emekleyebilir |
|
|
korkar |
|
* İnsanların genel ruh hallerini anlar |
|
|
* Emeklerken kendi etrafında geriye |
|
|
|
|
ve ona göre davranır |
|
|
dönebilir |
|
|
|
|
* Öksürük ve hapşırıkları taklit eder |
|
|
* Tırmanabilir |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
* Seyirciler karşısında numaralarını |
|
|
|
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
gösterir |
|
|
|
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Suyla oynamaktan hoşlanır |
|
|
* Kendi kendine ayağa kalkabilir |
|
|
* Gittikçe daha belirgin bir şekilde |
|
* Kendisi hakkında bilinci gelişir ve |
|
|
* İki elinden tutularak yürüyebilir |
|
|
yakınlarını taklit eder |
|
sosyal onay bekler |
|
|
* Sandalyeye çıkıp inebilir |
|
|
* Bazı kelimelere ve talimatlara uyar |
|
* Kendisi ile oynanmasını bekler |
|
|
* Ayakta dururken kendi kendine |
|
|
* İçindekileri görmek için çekmeceleri |
|
* Üzüntü, sevinç, kızgınlık gibi |
|
|
oturabilir |
|
|
açar |
|
hislerini belli eder |
|
|
* Gece yarısı ayakta durmaya |
|
|
* Nesneleri beraber yerleştirmeye |
|
* Değişik mekanlardan korkar |
|
|
çalışmanın neden olduğu türden |
|
|
çalışır |
|
* Yüz mimiklerini
ve jestleri taklit |
|
|
uyku problemleri yaşar |
|
|
|
|
eder |
|
|
* Sallanarak veya mırıldanarak |
|
|
|
|
* Değişik saklanma
oyunlarına |
|
|
müziğe eşlik eder |
|
|
|
|
bayılır |
|
|
* Tek eli ile iki küçük nesneyi |
|
|
|
|
|
|
|
tutabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* İsteyerek nesneyi bırakabilir |
|
|
|
|
|
|
|
ancak bunu çekinerek yapar |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* Bir eli ve vücudun tek bir tarafını |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
tercih etmeye başlar |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Saklanma - bulma veya top atma |
|
|
* Destekle ayakta dururken öne |
|
|
* Amacına ulaşabilmek için araçlar |
|
gibi oyunlardan çok hoşlanır |
|
|
doğru eğilebilir |
|
|
kullanmayı dener; örneğin ufak bir |
|
* Her zaman katılımcı olmayabilir |
|
|
* Ayakta dururken düşmeden |
|
|
iskemleyi yürüteç gibi kullanmayı |
|
* Sürekli onaylanmayı bekler |
|
|
oturabilir |
|
|
deneyebilir |
|
|
|
|
* Parmak ucunda durabilir |
|
|
* Bazı nesnelerin sembolü olan |
|
|
|
|
* Çömelir ve eğilir |
|
|
kelimeleri hatırlar ("uçak" dendiğinde |
|
|
|
|
* Kutu kapağını kaldırır |
|
|
gökyüzünü işaret edebilir) |
|
|
|
|
* Kitap sayfalarını birer birer olmasa |
|
|
* Söyledikleri hala anlaşılamaz; ancak |
|
|
|
|
bile çevirebilir |
|
|
birkaç anlamlı ses çıkarabilir |
|
|
|
|
* Nesneleri bilinçli olarak yerlerine |
|
|
* Ritmik sesleri ve yüz ifadelerini çok |
|
|
|
|
koyabilir |
|
|
rahat taklit eder |
|
|
|
|
* Ufak nesneleri tutup kaldırabilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Kaşığı ağzına götürebilir |
|
|
|
|
|
|
|
* Ayakkabı ve çorabını çıkartabilir |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
|
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
|
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. AY DÖNÜM
NOKTALARI |
|
|
|
|
SOSYAL |
|
|
FİZİKSEL |
|
|
ZİHİNSEL |
|
* Anne - babaya, tanıdıklarına ve |
|
|
* Kalkma, yürüme ve dolaşma |
|
|
* Kendisine verilen talimatları ve |
|
sevdiği nesnelere şefkat ve ilgi |
|
|
karışımı bir eylem içerisindedir |
|
|
söylenilen pek çok şeyi anlar |
|
gösterir |
|
|
* Tutunmadan bir iki adım atar veya |
|
|
* " Anne" dışında bir iki kelime daha |
|
* Uykuya karşı direnir |
|
|
tekerlekli bir oyuncağa dayanarak |
|
|
söyleyebilir |
|
* Ruh halleri değişkenlik gösterir |
|
|
yürür |
|
|
* Dergi ve kitaplardaki hayvanları |
|
* Anne - babadan ayrılmaya karşı |
|
|
* Karyoladan tırmanabilir |
|
|
tanır |
|
çok tepki gösterir |
|
|
* Merdiven çıkabilir |
|
|
* Kaybolan bir nesneyi, görmese |
|
* Ebeveynlerden
gereğinden fazla |
|
|
* Ayaktayken kolayca oturma |
|
|
bile son bulduğu yere bakar |
|
yardım bekler |
|
|
pozisyonuna geçebilir |
|
|
* Olayları daha uzun süre hatırlar |
|
* Sevmediği yemeklere veya yemek |
|
|
* Çömelme pozisyonunda ellerini |
|
|
|
|
yedirilmeye direnir |
|
|
kullanarak ayağa kalkabilir |
|
|
|
|
* Espri anlayışı gelişir |
|
|
* Telefon, araba gibi oyuncakları |
|
|
|
|
|
|
|
kullanmayı öğrenir |
|
|
|
|
|
|
|
* Bir eli diğerine tercih eder |
|
|
Tüm bebekler bu dönüm noktalarına farklı |
|
|
|
|
* İki nesneyi kol altlarına sokup , |
|
|
zamanlarda erişirler. Bu bilgiler sadece rehber |
|
|
|
|
üçüncüsünü eline alabilir |
|
|
niteliği taşımaktadır. |
|
|
|
|
|
|
|
|